画雨点

◆  活动目标
1.学用画短线的方式表现小雨点。
2.能用短线表现小雨点，完成美术作品。
3.感受美术活动的乐趣。

◆  活动准备
经验准备：幼儿感受过下雨天，接触过雨水。
物质准备：
1.雨伞、雨衣和雨靴。
2.下雨的视频。
3.配套操作材料（背景底纸）人手一份。
4.油画棒若干。
5.配套课件《画雨点》。

◆  活动过程
一、观察实物雨具，欣赏下雨的视频，产生活动兴趣。
1.教师出示雨伞、雨衣和雨靴，请幼儿观察。
教师：这些是什么呀？小朋友们什么时候会用上它们呢？（下雨天）那小朋友们知道雨是从哪里落下来的吗？
2.播放下雨的视频，引导幼儿欣赏各种各样的雨。
教师：雨落下来的时候是什么样子的呢？
教师：小雨落下来是一滴一滴的，大雨落下来看上去是一根一根的。刮风的时候，雨还会斜着落下来，有时向左斜，有时向右斜，好像在跳舞一样。
教师：今天就让我们来画一画雨点吧！你们想画大雨点还是小雨点呀？
二、学习用画短线的方式表现雨点。
1.教师播放课件《画雨点》，带领幼儿欣赏儿歌，感受下雨的意境。
教师：儿歌告诉我们可以用什么绘画工具来画雨点？画出来的小雨是什么样的？大雨又是什么样的？你喜欢大雨还是小雨？
2.教师示范画雨点。
3.教师分发操作材料，带领幼儿学用画短线的方式表现小雨滴。
三、相互欣赏和讨论。
教师将幼儿的作品展示出来，请幼儿相互欣赏并自由讨论。

◆  活动延伸
将幼儿的作品粘贴在主题墙上进行展示，增强幼儿绘画的自信心。

◆  活动资源
儿歌《画雨点》
油画棒，手中拿，
画小雨，沙沙沙，
画大雨，哗哗哗。