纸条变变变

◆  活动目标
1.学会用食指和拇指捏住纸，将纸撕成长条。
2.能大胆进行撕贴画的创作。
3.体验美术活动的乐趣。

◆  活动准备
物质准备：
1.制作好的面条、老爷爷胡子、梅花成品图。
2.手工纸、胶水幼儿人手一份，托盘每组一个。
3.配套操作材料（碗、爷爷、花瓶的背景底纸）人手一份。

◆  活动过程
一、欣赏图片，激发参与活动的兴趣。
教师出示三张成品图，请幼儿欣赏。
教师：看看这三幅图分别是什么？你们知道这三幅图中的面条、胡子和梅花分别是怎样做出来的吗？（鼓励幼儿大胆猜测，积极发言）
二、学习撕纸及制作“面条”“胡子”和“梅花”的方法。
1.教师讲解、示范如何将纸撕成条状。
教师：碗里的面条是一根根的、长长的、细细的，用纸撕出来的。看，用我们两手的食指和拇指捏住纸，双手按一正一反的方向慢慢撕，边撕手指边向下移动，一直撕到最后，就成了条状的了。多撕一些长条，放入碗中，就变成了一碗香喷喷的面条。
2.教师讲解、示范如何制作“胡子”。
教师：大家看一看，老爷爷的胡子是什么样的？怎样做呢？将撕好的纸条的一端卷一卷就是老爷爷的胡子啦！（教师一边讲解一边进行示范）
3.教师讲解、示范如何制作“梅花”。
教师：怎样将长长的纸条变成梅花呢？将纸条放手里搓一搓，就是可爱的“梅花”啦！
三、自由操作，大胆进行撕贴画的创作。
1.教师分发手工纸，引导幼儿尝试将纸撕成长条。
教师：现在，让我们先把纸撕成长条，看看哪位小朋友撕的长条粗细最均匀。
鼓励幼儿大胆操作，教师注意观察幼儿撕纸的方法，对能力较弱的幼儿及时提供帮助。操作完成后，提醒幼儿将不用的纸放进桌子中间的托盘中，不要乱扔。
2.教师给幼儿分发操作材料，鼓励幼儿将撕好的纸条变成“面条”“胡子”和“梅花”。
教师：现在纸条撕好了，让我们一起卷一卷、搓一搓、粘一粘，制作美味的面条、有趣的胡子和美丽的梅花吧！
四、交流经验、分享作品。
请幼儿展示自己的作品，并说一说自己是怎么做的。
教师：大家的作品都完成了，现在请小朋友们展示一下自己的作品吧！

◆  活动延伸
在美工区投放安全剪刀和不同材料的手工纸，比如：皱纹纸、彩纸、卡纸等，让幼儿尝试用不同的方法进行创作。