碰一碰

◆  活动目标
1.学唱歌曲，跟随歌曲做游戏。
2.能根据指令边唱歌边做动作。
3.体验与朋友一起玩音乐游戏的快乐。

◆  活动准备
物质准备：
1.配套课件《碰一碰》。
2.律动音乐《泡泡糖》。

◆  活动过程
一、跟随音乐做律动，熟悉身体的各个部位。
1.教师播放律动音乐《泡泡糖》，带领幼儿做律动。
2.教师创设情景，帮助幼儿初步感知身体的各个部位。
教师：刚才做律动的时候，我发现黏黏的泡泡糖粘到了我们的小脸庞、小屁股和小肚子上，有时候还一不小心就粘到我们的肩膀和小手上。（边说边带领幼儿用手拍拍相应的身体部位）
3.教师再次带领幼儿熟悉身体的部位，让幼儿跟着教师做出“洗洗我的小手、洗洗我的屁股、洗洗我的小脸、洗洗我的小肩膀”等动作。
教师：哎呀！怎么粘到这么多地方，我们一起把粘到身上的泡泡糖洗干净吧！
二、学唱歌曲，并随音乐一起玩“碰一碰”的游戏。
1.介绍并示范游戏玩法。
教师：呀，还有的地方洗不到，我要请个小朋友帮帮我，和我一起碰一碰，把它碰掉。仔细听，我要和他碰一碰哪里？
播放配套课件，边做动作边演唱，随机找一位幼儿碰一碰鼻子。
2.再次播放配套课件，请幼儿尝试跟唱歌曲，引导幼儿在唱到“鼻子碰鼻子”的时候与同伴互相碰一碰鼻子。
3.待幼儿熟悉后，请幼儿完整地演唱歌曲一遍并与同伴“碰一碰”。
三、能够跟随指令与同伴进行互动游戏，体验身体触碰的快乐。
1.邀请个别幼儿示范游戏。
教师：除了鼻子以外，还有一些地方的泡泡没有洗掉，我们再来碰一碰，把泡泡碰掉吧！
教师请两位幼儿尝试游戏，在一问一答时注意停顿，让其他幼儿听清楚教师的指令。
2.教师发出指令，请幼儿碰一碰。
教师：现在请小朋友们站起来，一边绕圈走一边唱歌，当唱到“碰哪里？”后，仔细听老师发出的指令，再找一个好朋友“碰一碰”。
在游戏时注意提醒幼儿要慢慢地走、轻轻地碰。玩完一遍后，还可以再找新朋友一起“碰一碰”。

◆  活动延伸
鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起玩“碰一碰”的音乐游戏。

◆  活动资源
简谱《碰一碰》