小风车

◆  活动目标
1.理解儿歌内容，学念儿歌。
2.能用欢快活泼的情绪朗诵儿歌。
3.感受儿歌中的欢快情绪。

◆  活动准备
物质准备：
1.请每位幼儿带一个小风车。
2.配套课件《小风车》。

◆  活动过程
一、玩小风车，产生活动兴趣。
1.请幼儿玩自己带来的小风车，尝试用各种方法让小风车转动起来。
教师用手拨动风车，让风车转起来：你想不想让你的风车也转动起来？你有什么不同的办法可以让小风车转动起来呢？
2.请幼儿说一说自己用了什么办法使风车转动了起来。
3.请一名幼儿拿着风车围着教室跑一圈，其余幼儿观察风车的状态。
4.引导幼儿尝试用嘴巴吹风车，发现是风让风车转动起来的，从而引出儿歌。
二、理解儿歌内容，学念儿歌。
1.播放课件《小风车》，请幼儿完整地欣赏一遍。
2.教师带领幼儿朗读儿歌两遍。
3.鼓励幼儿用欢快的节奏朗读儿歌，可以一边拍手一边念儿歌。
4.请幼儿分批上台进行儿歌朗诵表演。
三、玩游戏“风车转转转”。
游戏准备：教师扮演大风，全班幼儿扮演小风车站在活动室中间。
游戏方法：教师说“大风吹”，幼儿就在活动室中间快速地转动；教师说“小风吹”，幼儿就在活动室中间慢慢地转动。要求幼儿转动的时候要注意安全，不要碰到其他的幼儿。
    
◆  活动延伸
引导幼儿尝试给儿歌编排简单的动作，一边念儿歌，一边做动作。

◆  活动资源
儿歌《小风车》
小风车，像娃娃，
风妈妈，亲亲它。
乐得它，转呀转，
笑脸就像一朵花。