身体变魔术

◆  活动目标
1.学习用身体做出各种造型。
2.能根据口令快速做出相应的动作。
3.体验身体变化带来的乐趣。

◆  活动准备
经验准备：听过《西游记》的故事。
物质准备：
1.孙悟空头饰一个。
2.《加油鸭》和《云宫迅音》的音乐文件。
3.地垫若干。
环境准备：空旷的户外场地。

◆  活动过程
一、听音乐做热身操，活动身体的各个关节。
教师播放音乐《加油鸭》，带领幼儿做热身操。 
二、欣赏情境，自由探索用身体各个部位做动作。
1.教师：你们听过《西游记》的故事吗？里面最厉害的是谁？（孙悟空）它会七十二变，你们想不想学呀？让我们一起跟着孙悟空学本领吧！
配班老师带上孙悟空头饰出场，模仿孙悟空的声音：小朋友们好，让俺老孙教你们没问题，先得让俺老孙瞧瞧你们有什么本领！你们会变高、变矮、变胖、变瘦吗？
2.鼓励幼儿自由探索怎样用动作表示自己变高、变矮、变胖、变瘦。教师观察幼儿的表现方式。
3.请幼儿示范自己探索的动作。
教师：刚刚小朋友们想了许多动作来表现变高、变矮、变胖、变瘦，谁愿意上来展示一下？
三、听指令做动作，感受身体变化带来的乐趣。
1.配班教师随机说各种指令，幼儿根据指令做出相应的动作。
教师：刚刚孙悟空看到小朋友们学得这么认真，要来考考你们啦！请小朋友们根据悟空口令让自己变身哦！
2.学用身体的各个部位做小桥、小蛇、飞机和大圆球。 
配班老师模仿孙悟空声音：小朋友们可真厉害，现在俺老孙要教你们变身术啦！
3.听指令模仿小桥、小蛇、飞机、大圆球。
教师：现在小朋友们都学会了孙悟空的变身术，让我们一起来听指令变一变吧！
3.鼓励幼儿自己创编动作。如：与同伴两两合作变拱桥；躺在地垫上扭动身体变小蛇；躺在地垫上，张开双手变飞机；与同伴抱一抱变圆球。
4.待幼儿熟悉动作后，教师变换指令与幼儿游戏。
四、做放松运动，放松身体的各个部位。
教师播放放松音乐《云宫迅音》，与幼儿一起放松身体，互相捏捏手、捶捶肩，慢慢走回教室。
教师：小朋友们刚刚都非常认真地和孙悟空学了本领，现在孙悟空要回去了，我们一起送送他吧！

◆  活动延伸
在户外活动中，与幼儿尝试做不同的动作。