小河结冰了

◆  活动目标
1.知道天气冷了，小河会结冰。
2.能通过观察和触摸探索冰的特性。
3.激发参与科学探索活动的兴趣。

◆  活动准备
经验准备：幼儿知道结冰的含义。
物质准备：
1.冰块若干（装进保温盒保存），托盘每组一个。
2.河面结冰的图片或视频。
3.提前将若干个迷你小动物玩具放进装有水的水杯里冷冻起来，热水。
4.配套课件《小河结冰了》。

◆  活动过程
一、欣赏图片或视频，知道天气冷了，小河会结冰。
1.教师出示河面结冰的图片或视频，请幼儿欣赏。
教师：小朋友们知道小猫最爱吃什么吗？在这个寒冷的冬天，有一只小猫大清早来到河边准备钓鱼。仔细一看，哇！小河结冰了！
2.引导幼儿谈论河面为什么会结冰。
教师：小朋友们知道小河为什么会结冰吗？（鼓励幼儿积极发言）
教师：冬天天气寒冷，气温达到0℃以下，小河就会结冰。
二、看看、摸摸、说说，初步了解冰的几种特性。
1.教师将幼儿分为几个小组，每组在托盘里放一些冰块，供幼儿探索。
教师：冰是什么样的呢？一起来看一看、摸一摸吧！
2.引导幼儿积极讨论，得出冰的几种特性。
教师：我们用眼睛看，会发现冰是什么颜色的？（冰是透明的）用手摸一摸冰块，感觉怎么样？（冰摸起来凉凉的、滑滑的）把冰块放在手里捂一捂，冰块会发生什么变化？（捂一捂，冰就化了）
三、玩游戏“解救小动物”，进一步感知冰块遇热会化掉的特性。
教师出示装有迷你小动物玩具的水杯，并将热水倒入水杯中，请幼儿观察冰块融化的过程，然后将小动物解救出来。
教师：森林里有一群小动物被一场冷风暴给冰冻起来了，请小朋友们想办法把它们解救出来吧！

◆  活动延伸
请家长带领幼儿了解冰块的妙用，如冷敷、降温等。