我是小雪花

◆  活动目标
1.学唱歌曲，理解歌词内容。
2.能够用动作表现雪花飘落的样子。
3.感受音乐活动的乐趣。

◆  活动准备
物质准备：
1.太阳公公的头饰一个，小雪花的头饰若干。
2.配套课件《我是小雪花》。

◆  活动过程
一、迁移经验，回忆所学儿歌《雪花》，调动参与活动的兴趣。
教师：大家还记得我们学过的儿歌《雪花》吗？一起来念一念吧！
教师：今天，小雪花来到了我们班，它给我们带来了一首好听的歌曲，一起来听一听吧！
二、学唱歌曲，理解歌词内容。
1.播放课件《我是小雪花》，请幼儿认真倾听，熟悉歌曲内容。
2.通过提问，帮助幼儿理解歌词。
教师：歌曲中是谁在敲窗户呀？敲窗户的声音是什么样的？小雪花是怎样回答的？它从哪里来的？小雪花来是想告诉我们什么？（冬天来到了）
3.再次播放课件《我是小雪花》，带领幼儿学唱歌曲2～3遍。
4.待幼儿熟悉后，请幼儿独立歌唱一次，教师做指导。
三、玩游戏“雪化了”，尝试用身体动作表现雪花飘落的样子。
教师戴上太阳公公头饰，幼儿戴上小雪花头饰，玩游戏“雪化了”。
玩法：教师带领幼儿边唱歌边用身体动作表现小雪花从空中轻轻飘落的样子。唱完歌曲后幼儿要迅速跑回自己的座位，太阳公公拍到谁，谁就不能动，表示雪化了。可以请幼儿轮流当太阳公公，游戏可反复进行。

◆  活动延伸
请幼儿回家后把歌曲唱给家长听，并和家长一起玩“雪化了”的游戏。

◆  活动资源
简谱《我是小雪花》