雪 花

◆  活动目标
1.学念儿歌，理解儿歌内容。
2.能够有感情地朗读儿歌。
3.激发热爱大自然的情感。

◆  活动准备
经验准备：幼儿见过下雪天。
物质准备：
1.下雪的视频，彩色画纸、白色蜡笔幼儿人手一份。
2.配套课件《雪花》。

◆  活动过程
一、欣赏视频，产生活动兴趣。
教师播放下雪的视频，请幼儿认真欣赏。
教师：下雪啦！小朋友们喜欢小雪花吗？小雪花长什么样？（鼓励幼儿大胆发言）今天我们一起来学习一首关于小雪花的儿歌吧！
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1.教师播放配套课件《雪花》，请幼儿认真观看，初步欣赏儿歌。
2.教师提问，帮助幼儿理解儿歌内容。
教师：弟弟说雪花像什么？妹妹说雪花像什么？雪花到底像糖还是像盐？它是什么味道的？
3.再次播放配套课件，请幼儿欣赏儿歌，进一步理解儿歌内容。
三、学念儿歌，有感情地朗读儿歌。
1.教师带领幼儿朗读儿歌两遍。
教师：现在，让我们一起来念一念这首有趣的儿歌吧！
2.教师和幼儿一起边拍手打节奏边念儿歌。
3.鼓励幼儿有感情地朗读儿歌，看看谁念得最好。
四、画小雪花，激发热爱大自然的情感。
教师给幼儿分发白色蜡笔和彩色画纸，鼓励幼儿在画纸上画小雪花。
教师：小朋友们觉得雪花好看吗？现在，让我们一起画一画漫天飞舞的小雪花吧！

◆  活动延伸
请家长在下雪后带幼儿到户外感知雪的特性以及与糖和盐的区别。

◆  活动资源
儿歌《雪花》
窗外雪花飞满天，
弟弟说它好像糖，
妹妹说它好像盐。
不是糖，不是盐，
雪花不甜也不咸。