悄悄话

◆  活动目标
1.知道可以通过向朋友、家人或老师倾诉来排解不良的情绪。
2.能有条理地表达自己心里的想法。
3.乐意向他人倾诉。

◆  活动准备
物质准备：
1.一个小朋友在哭泣的图片。
2.《拍手唱歌笑呵呵》的音乐文件。

◆  活动过程
一、跟随音乐做动作。
教师播放音乐《拍手唱歌笑呵呵》，带领幼儿根着歌曲做动作。
二、了解遇到不高兴的事情时，可以向他人倾诉。
1.教师出示图片，让幼儿看图并大胆猜测图中小朋友哭泣的原因。
教师：图中这位小朋友怎么了？他为什么会哭呢？
2.引导幼儿展开讨论，想出多种方法去帮助图片上哭泣的小朋友。
教师：请小朋友们想想办法，怎样才能让他不哭？
3.教师结合自身经验进行讲解，引导幼儿了解当遇到不高兴的事情时，可以向他人倾诉。
教师：当我们不高兴时，除了可以进行自我调节，还可以通过与他人倾诉来排解自己的负面情绪。
4.鼓励幼儿回忆自身经历，说一说是否有向他人倾诉过。
教师：请大家仔细回想一下，你们有向他人倾诉过吗？倾诉过哪些事情？倾诉完以后你的心情是怎样的？
教师：我们可以倾诉的事情有很多：东西丢了不开心，玩具坏了不开心，比赛没有得第一名不开心，和小伙伴吵架了不开心……这些都可以向他人倾诉。倾诉的对象也可以是不同的，如：爸爸妈妈、爷爷奶奶、好朋友或者老师等。
三、体验活动。
1.请每位幼儿找一位好朋友，用悄悄话的形式对他说一件想说的事情。引导幼儿互相倾诉，体验与人交流的快乐。
2.互相倾诉完以后，教师组织幼儿进行讨论。
教师：跟小伙伴说完悄悄话以后，你有什么感觉？
教师：小朋友们以后有什么不开心的事情，也可以像今天这样，和小伙伴或老师说一说悄悄话。把不开心的事情说出来，坏心情也就跟着不见啦！

◆  活动延伸
教师要及时发现幼儿的情绪问题并及时进行排解，或请其他幼儿一起帮忙排解。