我的好朋友

◆  活动目标
1.尝试用完整的语句讲述好朋友的特点。
2.能积极参与活动，大胆表达自己的想法。
3.感受与好朋友互动的乐趣。

◆  活动准备
经验准备：幼儿提前了解好朋友的兴趣爱好、外貌特征等。
物质准备：《找朋友》的音乐文件。

◆  活动过程
一、自由交谈，尝试对自己的好朋友进行介绍。
1.教师创设谈话情境，引出主题。
教师：你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？他叫什么名字？他长什么样子？穿的什么衣服？平时最喜欢吃什么食物？有哪些兴趣爱好?
2.引导幼儿围绕话题自由交谈，教师巡回倾听、指导。
教师：请大家主动向同伴介绍自己的好朋友，清楚地表达出好朋友的兴趣爱好和外貌特征。
二、大胆在全班面前介绍自己的好朋友。
1.请几名在自由交谈时能大方谈论好朋友的幼儿向全班同学做介绍。要求能清楚地说出好朋友的特点。教师可以适当给予提示、补充，再让幼儿重复说一遍，帮助他们提高语言表达能力。
2.拓展谈话范围。
教师：你的好朋友有哪些优点？你为什么会和他做好朋友？你们之间发生过哪些令人印象深刻的事情？
三、玩“找朋友”的游戏，体验和同伴一起玩游戏的愉快。
教师播放音乐《找朋友》，请幼儿跟随音乐做律动，待歌曲结束后，找到自己的好朋友，并说一句夸赞对方的话语。

◆  活动延伸
请幼儿制作一份小礼物送给自己的好朋友。