我是快乐的小帮手

◆  活动目标
1.知道要主动帮助他人。
2.能注意到他人的困难与需要，并提供帮助。
3.体验帮助他人的快乐。

◆  活动准备
经验准备：幼儿有帮助他人的经历。
物质准备：
1.请几名幼儿提前编排帮助、关心他人的情境表演。（如：扶起摔倒的小朋友；给生病的妈妈倒水喝等）
2.幼儿用书。
3.配套课件《我是快乐的小帮手》。

◆  活动过程
一、观看情境表演，初步理解帮助他人的意义。
请几名幼儿表演提前编排好的情境表演，其余幼儿认真欣赏。
教师：发生了什么事情？小朋友们是怎样帮助他们的？
二、了解可以怎样帮助他人。
1.教师播放配套课件，请幼儿认真欣赏，了解可以怎么帮助他人。
教师：有一个小朋友，他是快乐的小帮手，不管在哪里都喜欢帮助别人，我们一起去看看他是怎样帮助别人的吧！
2.通过提问，帮助幼儿了解在他人遇到困难时，可以做些力所能及的事情帮助他人。
教师：刚刚画面中的小朋友在哪里帮助过别人？为哪些人提供过帮助？他是怎么帮助别人的？
教师：我们身边总会有人或多或少需要一些帮助，可能在我们的幼儿园里、小区里或是家里，小朋友们可以在力所能及的范围内提供帮助。
3.分发幼儿用书，幼儿自由翻阅，进一步了解如何帮助他人，感受帮助他人的快乐。
三、互相讨论交流，说一说自己为他人提供过的帮助。
鼓励幼儿迁移生活经验，说一说自己帮助他人的经历。
教师：你们知道别人什么时候需要帮助吗？除了我们身边的人，还有什么人需要我们的帮助呢？你帮助过他们吗？是怎么帮助的？
四、互相帮助，体验“我是快乐的小帮手”。
请幼儿与同伴相互帮助对方，如：帮忙卷袖子、扣纽扣、递东西、整理玩具等，体验帮助他人的快乐。

◆  活动延伸
请家长在平时带幼儿外出时，遇到需要帮助的人或事时积极帮助，为幼儿做好榜样。