树 叶

◆  活动目标
1.学唱歌曲，理解歌词内容。
2.能够边唱歌曲边做动作。
3.喜欢参与音乐活动。

◆  活动准备
经验准备：日常观察过树叶从树上落下来的情景。
物质准备：
1.用黄色卡纸制作的树叶（数量与幼儿人数相同）。
2.配套课件《树叶》。

◆  活动过程
一、发声练习。
1=C 2/4
 
小 猫  怎 么  叫？    喵 喵  喵 喵  喵。
小 狗  怎 么  叫？    汪 汪  汪 汪  汪。
小 鸭  怎 么  叫？　  嘎 嘎  嘎 嘎  嘎。
二、欣赏歌曲，理解歌词大意。
1.教师播放配套课件，请幼儿认真欣赏歌曲。
教师：今天，我们要学一首关于树叶的歌曲，一起来听一听吧！
2.通过提问，帮助幼儿理解歌词大意。
教师：歌曲中是谁把小树叶吹落了？小树叶飘呀飘，飘去了哪里？一片片树叶吹在一起变成了什么？
三、观察树叶飘落的样子，并进行模仿。
1.教师出示树叶，引导幼儿观察树叶飘落的样子。
教师：这是什么？它是什么颜色的？秋天来了，树叶慢慢变黄了，风一吹就会从树上飘落下来。（教师手拿树叶边说边松手演示树叶落下来的样子）
2.播放配套课件，幼儿欣赏歌曲，并跟随歌曲模仿树叶飘落的样子。
教师：树叶是怎样从树上飘落下来的？可以用什么动作来表现呢？
教师：小朋友们模仿得可真像呀！现在，让我们一边听这首好听的歌曲，一边模仿树叶飘落的样子吧！
四、学唱歌曲，并能边唱歌曲边做动作。
1.教师拿出一片树叶，一边念歌词一边演示动作，帮助幼儿进一步理解歌词。
2.带领幼儿有感情地朗诵两遍歌词。
3.教师范唱歌曲两遍，鼓励幼儿大胆跟唱，并尝试边唱歌曲边做动作。
五、玩“树叶飘”的游戏，巩固学习歌曲。
1.教师介绍游戏玩法及规则。
玩法：幼儿每人拿一片小树叶边演唱歌曲边玩游戏，当唱到“秋风吹落我呀！飘呀飘呀飘”时，幼儿模仿树叶飘落的样子，比如摆动小手、扭动身体等；当唱到最后一句“变成许多树叶，许多树叶”时，教师可以将“许多”改成随机的“几片树叶”，幼儿听到“几片”，就几名幼儿轻轻地抱在一起。
2.待游戏结束后，请幼儿将树叶送回教师指定的位置。
教师：小树叶玩累了，让我们一边唱歌一边模仿树叶飘落的样子，送它们回家吧！

◆  活动延伸
组织幼儿到户外玩落叶、收集落叶，感受秋天的气息。

◆  活动资源
简谱《树叶》