秋天到了

◆  活动目标
1.了解秋天的主要特征。
2.能够积极大胆地与同伴讨论秋天的变化。
3.感受秋天的变化。

◆  活动准备
经验准备：初步了解秋天景色的变化。
物质准备：配套课件《秋天到了》。

◆  活动过程
一、自由讨论，结合已有经验说一说秋天的景色。
1.幼儿与同伴交流讨论秋天的景色。
教师：小朋友，现在是什么季节？你看到的秋天是什么样子的？
2.请个别幼儿讲述自己小组讨论的结果。
教师：你们小组发现了哪些秋天的景色？请把你们小组讨论的结果和大家一起分享吧！
二、欣赏课件，感知秋天的变化，了解秋天的特征。
1.教师播放配套课件,请幼儿认真欣赏。
教师：刚刚小朋友们说了许多秋天的景色，让我们一起来看看秋天还有哪些变化吧！
2.通过提问，帮助幼儿进一步感知秋天的变化。
教师：秋天到了，大树会有哪些变化？枫树的叶子变成了什么颜色？银杏树的叶子变成了什么颜色？哪些花是在秋天开放的？哪些水果是在秋天成熟的？秋天的农作物会有什么变化？小动物们又会做什么呢？
3.教师小结，帮助幼儿感知秋天的变化，了解秋天的特征。
教师：秋天到了，天气会慢慢变冷；枫树的叶子会变红，银杏树叶会变成黄色；很多果树都结满了果子，迎来了大丰收；小蟋蟀也在田野里唱起了动听的歌，小松鼠等许多动物会提前准备好过冬的食物。
三、寻找秋天。
教师带领幼儿在户外寻找秋天。
教师：小朋友们，我们一起去外面找一找秋天吧！

◆  活动延伸
请幼儿回家后和家长一起完成操作单《找秋天》。