中秋节

◆  活动目标
1.知道农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。
2.能说出一些中秋节的习俗。
3.感受节日时亲人团聚的快乐。

◆  活动准备
经验准备：有观察过月亮的经历。
物质准备：
1.不同形状的月亮图片（新月、峨眉月、上弦月、满月、下弦月等），各种花灯的图片。
2.吃月饼、赏月、玩花灯等中秋节习俗的相关图片。
3.画纸、油画棒若干。

◆  活动过程
一、观察不同形状的月亮图片，感知月亮的变化。
教师出示不同形状的月亮图片，请幼儿认真观察。
教师：看看图片上是什么？它们的形状是一样的吗？分别像什么？
教师：我们每天看到的月亮都是不一样的。月初时，月亮是细细的，弯弯的，像小船；慢慢地月亮会变大，到了每个月的十五、十六月亮会变成圆形；接着月亮又会慢慢变小，到了月末就又变成细细的、弯弯的了。
二、了解中秋节的来历。
教师出示满月的图片，介绍中秋节。
教师：这个月亮是什么形状？它在什么时候会变成这个形状？
教师：每年的农历八月十五，月亮是最圆、最亮的，我们把这一天定为中秋节。在这一天，亲人们聚在一起吃饭、赏月、吃月饼。
三、观看与中秋节习俗相关的图片，了解中秋节的习俗。
1.幼儿自由讨论中秋节有哪些习俗。
2.教师出示中秋习俗的图片，幼儿观看图片，了解中秋节的习俗。
教师：中秋节的习俗有吃月饼、赏桂花等，部分地区还有玩花灯的习俗。
四、画花灯。
1.教师出示花灯的图片，请幼儿欣赏。
2.教师分发油画棒和画纸，鼓励幼儿大胆设计，画出美丽的花灯。

◆  活动延伸
家长带领幼儿查阅资料，了解更多关于中秋节的知识。