彩虹桥

◆  活动目标
1.理解歌词大意，熟悉歌曲旋律并学唱歌曲。
2.能根据歌曲内容创编动作进行表演。
3.通过歌曲感受彩虹的美。

◆  活动准备
物质准备：
1.配套课件《彩虹桥》。
2.钢琴。
3.雨后出现彩虹的视频。

◆  活动过程
一、欣赏视频，产生活动兴趣。
教师播放雨后出现彩虹的视频，请幼儿欣赏。
教师：刚才的视频里，彩虹是在什么时候出现的？彩虹有几种颜色？分别是哪几种颜色？今天我们要学的一首歌曲，名字就叫《彩虹桥》，一起来听一听吧！
二、欣赏歌曲，理解歌词大意。
1.教师播放课件《彩虹桥》，让幼儿认真欣赏，熟悉歌曲旋律。
2.通过提问，帮助幼儿理解歌词大意。
教师：雨过天晴了，天空出现了什么？它是什么样子的？小朋友想做什么？彩虹桥最后怎么样了？
三、学唱歌曲，并用自然的声音歌唱。
1.教师范唱歌曲，请幼儿轻声跟唱。
2.教师弹奏钢琴，带领幼儿唱两遍，提醒幼儿用自然的、音量适中的声音准确地歌唱。
3.待幼儿熟悉歌曲后，请幼儿完整地唱歌曲。
教师：小朋友们都会这首歌曲了，一起来唱一唱吧！
四、尝试根据歌曲内容自由创编动作。
1.教师播放配套课件，引导幼儿根据音乐自由创编动作，教师请个别创编的动作简单且能表达歌词意境的幼儿示范动作，其他幼儿模仿。
教师：天晴了可以做什么动作？彩虹桥可以用什么动作表示？让我们跟着音乐自由地做一做吧！
2.鼓励幼儿大胆上台进行表演，一边唱歌一边表演自己创编的动作。

◆  活动延伸
在表演区投放打击乐器，请幼儿自选乐器为歌曲伴奏。

◆  活动资源
简谱《彩虹桥》