颜色歌

◆  活动目标
1.学唱歌曲，理解歌词大意。
2.能仿编歌词进行演唱。
3.对音乐活动感兴趣。

◆  活动准备
经验准备：认识生活中常见的颜色。
物质准备：
1.各种颜色的色卡。
2.配套课件《颜色歌》。
3.蓝色天空、红色火焰、白色雪花和粉红小手的图片。

◆  活动过程
一、看色卡说颜色，产生活动兴趣。
教师出示各种颜色的色卡，引导幼儿说一说色卡的颜色。
教师：你们知道这些色卡分别是什么颜色吗？
教师：今天我们要学习的一首歌，就和颜色有关，一起来听听吧！
二、熟悉歌曲，理解歌词。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏歌曲。
2.通过提问，帮助幼儿理解歌词大意。
教师：歌曲里唱了哪些东西？分别是什么颜色的？
3.再次播放配套课件，帮助幼儿进一步熟悉歌曲内容。
三、学唱歌曲。
1.教师一边演唱歌曲一边出示相应图片，帮助幼儿梳理歌词。
教师：听一听，看一看，老师先唱的什么颜色，再唱的什么颜色？
2.教师用手指图，带领幼儿唱两遍，进一步熟悉歌曲。
3.待幼儿熟悉后，请幼儿独立歌唱。
四、尝试仿编歌词进行演唱。
1.请幼儿以小组为单位进行歌词的仿编。
教师：现在请小朋友们分组合作，试着仿编新的歌词吧！
2.请幼儿分组上台进行表演。
教师：现在，小朋友们分组上台表演，展示你们的小组的仿编成果吧！

◆  活动延伸
可将本课活动编排成一个情景剧，让幼儿穿上相应的衣服，根据歌词依次出场进行表演。

◆  活动资源
简谱《颜色歌》