吉祥的颜色

◆  活动目标
1.了解红色在生活中特别的意义。
2.能在生活中找到吉祥的红色。
3.感受红色带来的喜庆与愉悦。

◆  活动准备
经验准备：了解一些红色的物品。    
物质准备：
1.红色物品的图片：红灯笼、红对联、红包、红色的结婚礼服、鞭炮、福字、窗花、中国结、世博会中国场馆等。
2.红色蜡光纸、安全剪刀幼儿人手一份。

◆  活动过程
一、参与谈话活动，产生了解红色物品的兴趣。
教师与幼儿谈话，请幼儿自由表达自己对红色的感觉并说说原因。
教师：你们喜欢红色吗？为什么呢？你见过哪些红色的东西？
二、了解红色在生活中特殊的意义。
1.出示红色物品的图片（红灯笼、红对联、红包、红色结婚礼服、鞭炮、福字、窗花），引导幼儿观察并讨论，
教师：我们在什么时候会看到这些红色的东西？看到它们有什么感觉？
教师：我们在过年、过节或有喜事的时候会见到这些东西。在中国，红色是喜庆的象征，这些红色的东西代表吉祥、喜庆。    
2.出示另外一些红色物品的图片（中国结、世博会中国场馆），让幼儿观察并讨论。
教师：这些是什么？外国人一看到这些红色的物品就会想到中国，你们知道是为什么吗？
教师：红色对我们国家有着特殊的意义，中国结和世博会中国场馆都是红色的。红色是中国的象征，我们是中国人，我们都爱中国红。
三、剪窗花，感受红色带来的喜庆的氛围。
教师给幼儿分发材料并示范剪窗花，然后带领幼儿一起剪窗花。
教师：中国红这么美，让我们一起用红色的纸剪一些美丽的窗花来装扮教室吧！

◆  活动延伸
1.带领幼儿用红色即时贴剪出爱心，送给自己想感谢的人。
2.带领幼儿把卫生纸筒涂上红色，然后用线串起来做成鞭炮挂在教室里做装饰。