灵活的小老鼠

◆  活动目标
1.学习听信号向指定方向快速跑。
2.能较灵活地躲闪、避让。
3.体验与同伴共同扮演小老鼠玩游戏的快乐。
 
◆  活动准备
经验准备：幼儿有跑直线的经验。   
物质准备：
1.直径40cm的大圈（与幼儿人数一样），直径10cm的小圈（幼儿人数的三倍左右）。
2.欢快的音乐，舒缓的音乐，口哨。
3.小老鼠头饰幼儿人手一个，大花猫头饰一个。

◆  活动过程
一、听音乐做热身运动。
教师播放欢快的音乐，带领幼儿做热身运动。
二、玩游戏“小老鼠回家”，学习听信号向指定方向跑。
１.教师讲解游戏规则，请幼儿认真倾听。
玩法：教师和幼儿戴上头饰分别扮演大花猫和小老鼠，教师吹口哨，幼儿听到哨音后跑开，随机找一个“洞”（大圈）并站好。教师强调一个“洞”里只能有一只老鼠，提醒幼儿在跑的时候要注意避让同伴。
2.教师带领幼儿原地跑，简单了解正确的跑步姿势：身体略微向前倾，目视前方，手臂在身体两侧自然摆动。
3.待幼儿体验过正确的跑步姿势后，教师带领幼儿玩一次游戏。
教师：大花猫来抓小老鼠啦！小老鼠们听到哨音后就赶紧躲到家里吧！
4.减少两个大圈，幼儿再次游戏，没有占到圈的幼儿则被淘汰。
5.教师依次减少大圈的数量进行游戏，留到最后的幼儿即为获胜者。
三、玩游戏“小老鼠捡甜甜圈”，巩固跑步的姿势，并能灵活避让。
1.教师讲解游戏规则，请幼儿认真倾听。
玩法：教师将小圈随机摆放在不同的地方，幼儿去指定的地方捡圈。教师强调幼儿只能捡地上的圈，注意避让同伴，捡得越多越好。
2.教师带领幼儿玩一次游戏，捡圈数量最多的幼儿即为获胜者。
教师：小老鼠们出来找吃的了，看看哪只小老鼠找到的食物最多。
3.鼓励幼儿总结游戏方法：眼睛寻找地上的圈，并快速向该方向跑去；跑的时候要注意避让，不要撞到别人，也不要被人撞到；如果没有圈了，要迅速改变方向寻找别的圈。
4.带领幼儿再次进行游戏。
四、听音乐做放松运动。
教师播放舒缓的音乐，带领幼儿做放松运动，放松身体。

◆  活动延伸
教师拍摄幼儿游戏时的照片并粘贴在主题墙上进行装饰。