动物时装秀

◆  活动目标
1.欣赏各种小动物的时装。
2.能用喜欢的方式大胆设计时装。
3.愿意参加美工活动，体验创作的乐趣。

◆  活动准备
物质准备：
1.配套课件《动物时装秀》。
2.各种款式的时装图片。
3.废旧报纸和杂志、安全剪刀、胶棒、油画棒、颜料等材料若干。
4.配套操作材料（动物头像贴纸）人手一份。

◆  活动过程
一、欣赏动物时装秀，产生活动兴趣。
教师播放配套课件，请幼儿认真欣赏。
教师：动物王国里要举行时装秀表演了，一起去看看哪个动物身上的衣服最时尚吧！
教师：有哪些动物参加了时装秀？你最喜欢哪个小动物的时装？为什么？它的时装是用什么做的？
二、了解各种时装的款式，讨论制作时装的方法。
1.教师出示各种款式的时装图片，引导幼儿了解不同款式的时装。
教师：在生活中你还见过什么款式的时装呢？
2.教师出示各种材料，引导幼儿讨论制作时装的方法。
教师：看看这些材料，我们可以用什么方法做时装？
教师：我们可以直接用油画棒画出来，也可以先画出时装的轮廓，然后用拓印、点画等方法去添画时装的花纹，还可以在报纸或杂志上画出各种时装的轮廓，然后剪下来或者沿着轮廓撕出来。
三、自主创作，用自己喜欢的方式大胆设计和制作时装。
1.教师出示动物头像贴纸，交代配套材料的使用方法。
教师：这里有六个动物模特，小朋友们喜欢哪个模特，就把它的贴纸撕下来贴在纸上，然后就可以在头像下面进行创作啦！
2.教师分发操作材料，并交代操作要求，请幼儿大胆创作。
教师：现在请小朋友们选择自己喜欢的方式进行创作吧！
3.教师巡回指导，可根据幼儿操作情况，适时进行语言提示或示范指导。提醒幼儿设计完服装后，可以给作品添画上动物的手和脚，使作品画面更加完整。
四、欣赏作品，互相讨论交流。
教师：大家的动物时装都设计好啦！哪位小朋友愿意上来展示一下自己的作品并说说你的设计灵感呢？

◆  活动延伸
请幼儿穿上自己喜欢的衣服，戴上小动物头饰，到幼儿园来进行“动物时装秀”表演。