恐龙大世界

◆  活动目标
1.了解几种恐龙的名称、外形特征及生活习性。
2.能用连贯清晰的语言讲述恐龙的特征。
3.激发探索科学奥秘的兴趣。

◆  活动准备
经验准备：幼儿看过有关恐龙的图书、玩过恐龙造型的玩具等。   
物质准备：
1.幼儿各带一个恐龙玩具，并在家长的帮助下提前查阅好相关资料。
2.霸王龙、腕龙、肿头龙等恐龙的仿真玩具。
3.恐龙的相关科普视频。
环境准备：在教室里布置恐龙展览馆，摆放恐龙玩具及相关图书。    

◆  活动过程
一、参观恐龙展览，产生活动兴趣。
教师带领幼儿参观恐龙展览，激发幼儿对恐龙的兴趣。
教师：小朋友，你们喜欢恐龙吗？让我们一起去看一看恐龙展览吧！
二、了解几种恐龙的名称、外形特征及生活习性。
1.教师出示各种恐龙的仿真玩具，引导幼儿仔细观察，并试着描述它们的外形特征。
教师：你们知道这是什么恐龙吗？它的牙齿是什么样的？它的身体是什么样的？
2.播放各种恐龙的相关科普视频，引导幼儿认真观看，了解恐龙的外形特征及生活习性。
教师：小朋友们知道它们喜欢吃什么吗？它们是站立行走的还是四脚行走的？它们跑得快不快呀？让我们一起来看一看吧！
3.鼓励幼儿结合搜集到的资料，大胆地向同伴介绍自己带来的恐龙。
教师：你带来的是什么恐龙？请你介绍一下。
三、简单了解恐龙的灭绝。
教师：现在我们还能看到恐龙吗？恐龙为什么会灭绝呢？
小结：恐龙时代离我们已经非常遥远了，恐龙早已经灭绝了。现在我们看到的都是它们的化石，科学家们就是通过化石推测出恐龙的样子。关于恐龙灭绝的原因有很多猜测，比如：火山爆发、小行星撞击地球、相互残杀等。但究竟是什么原因科学家们还在研究中，小朋友们长大后也可以继续研究。

◆  活动延伸
请幼儿利用各种绘画材料进行想象画创作，画出自己心目中的恐龙。