天上动物园

◆  活动目标
1.欣赏儿歌，理解儿歌内容。
2.能有节奏地朗诵儿歌。
3.感受儿歌的趣味性。

◆  活动准备
经验准备：幼儿认识、了解一些动物园里的动物。
物质准备：动物园的相关图片。

◆  活动过程
一、欣赏图片，参与谈话活动，产生活动兴趣。
教师出示动物园的相关图片，请幼儿看图说一说动物园里有哪些动物。
教师：小朋友们去过动物园吗？动物园里有哪些动物呢？
教师：今天，我们要来学习一首儿歌，名字叫《天上动物园》。天上为什么会有动物园呢？你觉得天上动物园里会有哪些小动物呢？让我们一起去儿歌里寻找答案吧！
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容，并学念儿歌。
1.教师朗读儿歌，请幼儿认真欣赏。
2.通过提问，帮助幼儿理解儿歌内容。
教师：你从儿歌里听到了哪些动物？跟你刚才的猜测一样吗？它们在天上动物园里做什么？
3.教师再次朗读儿歌，请幼儿仔细倾听，重点感受每句儿歌最后一个字近似的发音。
4.幼儿有节奏地念儿歌。
三、带领幼儿到户外观赏云朵，大胆想象云朵的不同形态，进一步感受儿歌的趣味性。
1.引导幼儿观察、想象云朵的不同形态。
2.幼儿自由交流，说一说自己看到的云朵是什么样子的。

◆  活动延伸
在美工区投放各种彩纸，供幼儿区域活动时玩“撕纸猜动物”的游戏。

◆  活动资源
儿歌《天上动物园》
云飘飘，天蓝蓝，
天上有个动物园。
犀牛水中泡一泡，
猕猴树上攀一攀。
兔子草场蹦几蹦，
鸭子河中转几转。
云儿是个魔术师，
变着戏法逗我玩。