多变的风
（幼儿用书第6～7页）

活动目标
1.激发探索大自然的兴趣。
2.了解风的作用和危害。
3.知道风是看不见摸不着的，只能感觉到。

活动准备
1.风车，风吹动柳条的图片，风吹动红旗的图片，彩色皱纹纸条若干。
2.配套课件
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动:
教师出示风车，激发幼儿兴趣。
教师：小朋友们，老师手中拿的是什么呢？（风车）
教师：风车会转动吗？风车是怎么转起来的呢？（因为有风，风车才会转动起来）
2.集体活动:
（1）风在哪里。
教师：你们见过风吗？风在哪里呢？你是怎么知道有风的？
教师出示风吹动柳条的图片、风吹动红旗的图片，请幼儿观看，然后找一找，图片中的风在哪里。
（2）了解风的作用。
教师：小朋友，你知道风有哪些作用吗？我们一起来看看吧！
教师播放配套课件，引导幼儿观看。
①风能帮我们把湿衣服吹干。
②风能帮助帆船航行。
③风能传播种子。
④风能发电。
教师：原来风的作用有这么多呀！小朋友们，你们还知道哪些风的作用呢？
（3）了解风的危害。
教师：风的作用有很多，但是有时候风也会变得非常可怕，给我们带来危害。你们知道风会给我们带来哪些危害吗？（鼓励幼儿大胆说出自己的想法）
教师继续播放配套课件，请幼儿观看。
①大风可能会造成土地沙漠化。
②大风会毁坏庄稼。
③大风会吹倒房屋和树木。
3.课堂活动:
教师给幼儿分发幼儿用书，请幼儿自由观看，进一步了解风的作用和危害。
4.游戏活动:
教师带领幼儿到户外感受风。教师给每位幼儿分发一根彩色的皱纹纸条，请幼儿试一试，怎样才能让自己手中的皱纹纸飘起来。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师请幼儿观看动画《风娃娃的故事》。