房屋的演变
（幼儿用书第8～9页）

活动目标
1.对房屋的演变感兴趣。
2.了解房屋的演变过程，知道人们在不断地改善居住环境。
3.有一定的探索能力。

活动准备
1.猿人的图片，积木。
2.配套挂图。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动:
教师出示猿人的图片，激发幼儿兴趣。
教师：小朋友们，你们知道他们是谁吗？（鼓励幼儿大胆说出自己的想法）
让幼儿了解图片上的是猿人，是我们的祖先。
教师：小朋友们想一想，很久以前，我们的祖先居住在哪里呢？
2.集体活动：
（1）教师出示配套挂图，让幼儿了解房屋的演变。
①很久很久以前，我们的祖先没有房屋住，他们住在铺有干草的洞穴里。
②后来，人们靠自己的劳动，用石头、木头、干草或土搭建出自己房屋。
③再后来，人们学会烧制砖、瓦，开始用各种各样的砖、瓦来建造房屋。
④接着，还发展出规模宏大的宫殿建筑群和寺庙建筑群。
⑤到了近代，人们开始用钢筋混凝土建造房屋，并且更加重视房屋的功能性和实用性。
⑥现在，城市中到处都是高楼大厦，我们居住的房屋也更加坚固美观。
（2）了解各种房屋的优缺点。
①我们的祖先居住在铺有干草的洞穴里，你觉得这样的房子住着舒服吗？会有什么危险呢？（不能挡风遮雨，容易遭到野兽的袭击）
②后来，人们用石头、木头和干草或土搭建的房子，你们觉得这样搭建出来的房子有什么优缺点呢？（优点是比洞穴更安全，但是不太牢固，遇到大的风雨容易坍塌）
③再后来，用砖瓦建造的房子有什么优缺点呢？（优点是更加坚固，缺点是房屋不够明亮，容易潮湿）
④请小朋友们说一说后来的房子都有哪些优点，人们居住的房子是不是越来越好了。
⑤让幼儿了解人们在不断地改进房子的结构，不仅使房子越来越坚固，还越来越漂亮，也越来越适合人们居住。
3.课堂活动：
教师给幼儿分发幼儿用书，请幼儿自由阅读，了解房屋演变的过程。
4.游戏活动：
教师给幼儿分发积木，请幼儿用积木来搭建一座自己的房子。鼓励幼儿合作搭建一个大城堡。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师请幼儿用彩笔和画纸，画出自己心目中的房子。