动物的嘴巴
（幼儿用书第14～15页）

活动目标
1.培养爱护动物、热爱大自然的情感。
2.了解一些动物嘴巴的特征和作用。
3.激发探索动物知识的欲望。

活动准备
1.各种小动物的图片和相应嘴巴的图片。
2.配套挂图。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你知道我们的五官是什么吗？它们分别有什么作用呢？你的嘴巴长什么样？嘴巴可以用来做哪些事情呢？
2.集体活动：
（1）教师：小动物的嘴巴和我们的嘴巴长得一样吗？小动物们的嘴巴又是什么样的呢？
（2）教师出示配套挂图，让幼儿了解动物的嘴巴。
教师：图中是什么动物？你们见过吗？它的嘴巴是什么样的？
①鹈鹕的嘴巴又尖又长，下嘴壳与脖子皮肤相连形成了一个可以自由伸缩的大皮囊，这是一个很棒的“渔网”，便于鹈鹕捕鱼。
②射水鱼的嘴巴能喷出一股水柱射击树枝上的昆虫，昆虫被击中落入水后，射水鱼就可以饱餐一顿了。
③食蚁兽的嘴巴是管状的，又长又黏的舌头可以灵活地伸进蚂蚁的洞穴，将蚂蚁吃进嘴里。
④响尾蛇的嘴巴可以张得非常大，能吞下比自己头部大得多的猎物。
3.课堂活动：
教师给幼儿分发幼儿用书，请幼儿自由翻阅，看看图中小动物的嘴巴是什么样子的，了解它们嘴巴的作用。
4.游戏活动：谁的嘴巴。
教师出示各种小动物的图片和相应嘴巴的图片。教师将小动物图片分发给幼儿，然后随机出示嘴巴的图片，有相应小动物图片的幼儿就立即举起图片，其他幼儿检查是否正确。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请家长带领幼儿在家里观看《动物世界》。