穿山甲
（幼儿用书第16～17页）

活动目标
1.认识穿山甲，了解穿山甲的特征。
2.能够用语言描述穿山甲的基本特征。
3.培养爱护动物、关爱大自然的情感。

活动准备
1.关于穿山甲的视频，穿山甲的图片，各种小动物的头饰。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动： 
教师播放关于穿山甲的视频，请幼儿观看。
教师：小朋友们，视频中是什么小动物呢？你们见过它吗？
2.集体活动：
（1）出示穿山甲的图片，激发幼儿兴趣。
教师：小朋友，看看穿山甲长什么样？你们知道它为什么叫穿山甲吗？
教师：因为它不仅擅长挖地道，而且身披褐色的角质鳞片，犹如盔甲一般，所以叫穿山甲。
（2）教师播放配套课件，引导幼儿观看。
①教师：小朋友，你们知道穿山甲平时喜欢吃什么吗？
教师：穿山甲没有任何牙齿，但有着长长的舌头，它喜欢吃蚂蚁。
②教师：小朋友们猜一猜，为什么穿山甲把自己团成了一个球呢？
教师：穿山甲不是靠四肢行走的，而是靠笨拙的后肢行走，用尾巴来保持平衡。当它遇到危险的时候时跑不快，只能把自己卷起来，团成球，这样谁都咬不动它了。
3.课堂活动：
教师给幼儿分发幼儿用书，请幼儿自由观看，加深对穿山甲的认识。
4.游戏活动：
教师出示各种小动物头饰，请幼儿佩戴自己喜欢的小动物头饰，并用自己的语言描述小动物的叫声、外形、生活环境等特点。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师给幼儿分发橡皮泥，请幼儿用橡皮泥制作一只可爱的穿山甲。