好听的歌
（幼儿用书第22～23页）

活动目标
1.学念儿歌，理解儿歌内容。
2.能根据儿歌内容大胆进行仿编。
3.感受儿歌的趣味性。

活动准备
1.各种小动物图卡。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师创设情境，引出本次活动主题。
教师：森林里今天真热闹，因为小动物们要在这里举行演唱会。我们一起去看看都有哪些动物来了吧！
二、引导幼儿理解儿歌内容，学念儿歌。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏儿歌，初步感知儿歌内容。
教师：儿歌中都提到了哪些动物？
2.教师朗诵儿歌并提问，引导幼儿理解儿歌内容。
（1）大公鸡是怎么叫的？（喔喔喔）它在唱什么呀？（天亮了，起床啦）
（2）小鸭是怎么叫的呢？（嘎嘎嘎）它在唱什么呀？（下河游泳真快乐）
（3）小鸟是怎么叫的呢？（喳喳喳）它在唱什么呀？（今天天气真晴朗）
3.教师带领幼儿朗诵儿歌，进一步熟悉儿歌内容。
4.待幼儿熟悉儿歌后，鼓励幼儿独立朗诵儿歌。教师注意提醒幼儿根据儿歌内容适时调整语调。
三、请幼儿大胆仿编儿歌。
1.教师再次播放配套课件，请幼儿观察画面。
教师：画面中除了大公鸡、小鸭和小鸟，还有哪些动物？（奶牛、小狗、小猫、小青蛙）
2.引导幼儿根据儿歌的句式进行仿编。
教师：小狗是怎么叫的？（汪汪汪）猜一猜它会说什么？（鼓励幼儿大胆发言）
小结：汪汪汪——这是小狗的歌，它在唱：今天阳光真明媚！
3.请幼儿结合刚才的经验独立进行仿编，教师加以指导，儿歌仿编完成后可以相互交流分享。
四、游戏活动。
教师给幼儿随机分发各种小动物图卡，请幼儿观察图卡，并用儿歌中的句式说一说。

活动延伸
请幼儿回家后把自己创编的儿歌念给爸爸妈妈听。