老虎和老鼠
（幼儿用书第16页）

活动目标
1.学念绕口令。
2.能够口齿清晰地朗读绕口令。
3.感受绕口令的趣味性。

活动准备
1.老虎和老鼠的图片。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师出示老虎和老鼠的图片，请幼儿观察并大胆猜测，如果老虎和老鼠相遇可能会发生什么事情。
教师：小朋友们，老虎遇到老鼠会发生什么事情呢？（鼓励幼儿大胆发言）
教师：我们今天要学一首绕口令，名字就叫《老虎和老鼠》，让我们一起来听一听老虎和老鼠相遇以后发生了什么吧！
二、请幼儿欣赏绕口令，感受绕口令的趣味性。
1.教师朗读绕口令，请幼儿认真听，感受绕口令的趣味性。
教师：你们觉得这首绕口令听起来有趣吗？
2.播放配套课件，引导幼儿观看绕口令的视频，并说一说绕口令中老虎和老鼠相遇后发生了什么事情。
教师：老虎想要干什么？它最后吃到老鼠了吗？
三、带领幼儿学念绕口令。
1.教师带领幼儿逐句学念绕口令，重点引导幼儿读准“虎”和“鼠”的字音。
教师：听一听，哪两个字的读音特别像？分别是怎么读的？请小朋友自己读一读吧！
2.幼儿集体朗读绕口令，教师及时纠正发音不准的地方。
3.幼儿分组进行绕口令比赛，看看哪组幼儿读得又快又标准。
四、认读生字。
教师播放配套课件，引导幼儿认读生字“虎”。
五、游戏活动。
教师将幼儿分成几组，每组念一句绕口令，进行绕口令接龙游戏。

活动延伸
鼓励幼儿在活动区进行绕口令表演。