大口袋
（幼儿用书第12～13页）

活动目标
1.仔细观察画面，理解画面内容。
2.能够根据画面内容回答问题。
3.愿意参与语言活动。

活动准备
1.袋鼠妈妈的头饰，《小袋鼠》的音乐文件。
2.幼儿用书，配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师戴上头饰扮演袋鼠妈妈，跳着与幼儿打招呼：小朋友，看看我是谁？谁愿意做我的袋鼠宝宝？
二、请幼儿观察画面，根据画面内容回答问题。
1.教师播放配套课件，依次展示四幅图，引导幼儿仔细观察画面，并通过提问帮助幼儿理解画面内容。
（1）引导幼儿观察第一幅图。
教师：袋鼠妈妈的口袋里装着什么？（三个袋鼠宝宝）
（2）引导幼儿观察第二幅图。
教师：袋鼠妈妈在哪里？（在水果店）在做什么？（买水果）
（3）引导幼儿观察第三幅图。
教师：袋鼠妈妈提着什么？（水果）袋鼠宝宝们看到妈妈买了很多水果，它们是怎样做的？（从袋鼠妈妈的口袋里跳了出来）
（4）引导幼儿观察第四幅图。
教师：最后，袋鼠妈妈和宝宝是怎样把水果带回家的？（引导幼儿用自己的语言进行回答）
2.教师完整播放课件，请幼儿认真观看，进一步理解画面内容。
三、请幼儿自由翻阅幼儿用书，欣赏画面内容，并尝试完整地讲述故事。
1.请幼儿翻开幼儿用书第12～13页，结合画面内容及前面环节回答问题的经验，尝试用完整的语言说出画面内容。
2.教师带领幼儿完整地讲述故事，并请幼儿回忆一下自己会帮妈妈做哪些事情，幼儿之间相互分享交流。
教师：你们在家会帮妈妈做些什么呢？
四、游戏活动。
播放《小袋鼠》的音乐文件，教师和幼儿分别扮演袋鼠妈妈和袋鼠宝宝，一边听音乐一边进行情境表演。

活动延伸
请幼儿回家后将故事讲给爸爸妈妈听，还可以和爸爸妈妈一起进行问答游戏。