活动目标
1.学唱歌曲，理解歌词大意。
2.能够根据歌曲内容创编简单的动作并进行表演。
3.感受音乐活动的乐趣。

活动准备
经验准备：幼儿认识袋鼠。
物质准备:
1.袋鼠的图片，袋鼠妈妈的头饰若干。
2.配套课件《袋鼠妈妈》。

活动过程
一、欣赏图片，产生活动兴趣。
教师出示袋鼠的图片，引导幼儿欣赏。
教师：小朋友们看，这张图上是什么动物呀？（袋鼠）你们知道袋鼠前面那个大大的口袋有什么用吗？我们一起从一首歌里了解一下吧！
二、欣赏歌曲，理解歌词内容。
1.教师播放配套课件，引导幼儿认真欣赏。
教师：歌曲里唱的是谁和谁相亲相爱呀？
2.通过提问，帮助幼儿理解歌词大意。
教师：这首歌的名字叫什么呀？袋鼠妈妈有个什么？袋袋里面装了个什么呀？乖乖和妈妈的感情怎么样？你们知道这个乖乖是谁吗？
3.再次播放配套课件，请幼儿认真倾听歌曲，进一步理解歌词大意。
三、学唱歌曲，并根据歌曲内容创编简单的动作。
1.教师带领幼儿逐句学唱歌曲。
教师：现在，请小朋友们跟着老师一起唱唱这首歌吧！
2.教师播放配套课件，请幼儿跟随旋律集体演唱歌曲。
3.鼓励幼儿根据歌曲内容创编简单的动作，并上台进行表演。
教师：袋鼠妈妈的袋袋是什么样的？装着袋鼠乖乖的时候，袋鼠妈妈是怎样走路的？相亲相爱可以用什么动作来表现呢？
4.教师给幼儿分发袋鼠妈妈的头饰，鼓励幼儿扮演袋鼠妈妈，边唱歌曲边做简单的动作。
教师：现在，请小朋友们戴上头饰扮演袋鼠妈妈，边唱歌曲边做动作吧！看看哪位小朋友创编的动作最有趣！

活动延伸
教师将袋鼠头饰投放到表演区，供幼儿在区域活动时使用。

活动资源
简谱《袋鼠妈妈》