活动目标
1.了解家庭成员之间的关系。
2.能够讲述家庭成员之间是如何互相关爱的。
3.感受家人之间互相关爱的情感。

活动准备
经验准备：幼儿认识自己的家庭成员。
物质准备：
1.小朋友的头饰，温馨的背景音乐。
2.配套课件《幸福的一家》。
3.幼儿用书。
              
活动过程
一、欣赏全家福，了解家庭成员之间的关系。
1.教师戴上小朋友的头饰，并创设情境，激发幼儿兴趣。
教师（以小朋友的口吻）：小朋友们好，我是豆豆。今天，我想给大家介绍一下我的家人，一起来了解一下吧！
2.教师将幼儿用书翻到第1页，引导幼儿认真观看。
教师（以小朋友的口吻）：我家一共有7口人。瞧，这是我的全家福。这是我的爸爸，这是我的妈妈，这是我的爷爷……他们都是我的家人。你们知道我的爸爸是谁的孩子吗？我的妈妈又是谁的孩子呢？
3.教师结合画面内容进行讲解，引导幼儿了解家庭成员之间的关系。
教师：我是爸爸妈妈的孩子。爸爸是爷爷奶奶的孩子，爷爷是爸爸的爸爸，奶奶是爸爸的妈妈。妈妈是外公外婆的孩子，外公是妈妈的爸爸，外婆是妈妈的妈妈。
二、说出家庭成员之间是如何互相关爱的，感受家的温暖。
1.教师播放配套课件，引导幼儿认真观看。
教师（以小朋友的口吻）：家里的每个人都爱我，我也爱我的家人。下面就请小朋友们跟我一起去看看我和我的家人们是如何互相关爱的吧！
2.教师分发幼儿用书，引导幼儿自由翻阅第2～3页，并与同伴互相讲述每幅图的画面内容，通过具体的生活情节，感受家的温暖。
3.鼓励幼儿大胆发言，说一说自己的家人是如何互相关爱的。
教师：你为家人做过哪些事情？家人为你做过哪些事情呢？
三、大胆表达对家人的爱，萌发爱家人的情感。
教师播放温馨的背景音乐，鼓励幼儿大胆地在同伴面前将自己想要对家人说的话大声说出来。
教师：每个人的家都是温暖幸福的，因为大家都爱着彼此、互相关心着彼此。你有什么感谢的话想要对家人说呢？请小朋友们想一想，然后和大家分享一下吧！

活动延伸
请幼儿回家后和父母共同完成操作单《我和我的家人》，然后将操作单带到幼儿园里，并和大家分享自己和家人做过的有趣的事情。