活动目标
1.复习3以内的数量。
2.能手口一致地点数数量在3以内的物体。
3.体验数学操作的乐趣。

活动准备
物质准备：
1.水果图卡3张（各种水果的数量分别为1、2、3），果篮。
2.数量分别为1、2、3的圆点图卡。
3.操作单《开饭啦》及配套贴纸。

活动过程
一、欣赏情境，产生活动兴趣。
教师出示果篮（里面装有水果图卡），并创设摘水果的情境。
教师：小朋友们瞧，老师手里提着什么？（一筐水果）老师刚刚去果园摘水果了，快来看一看，老师摘了哪些水果？
二、复习3以内的数量，并手口一致地进行点数。
1.教师依次从果篮里拿出水果图卡，带领幼儿点数图卡上水果的数量。
教师：这是什么水果？老师摘了几个？一起来数一数吧！（带领幼儿手口一致地进行点数）
2.教师出示圆点图卡，请幼儿点数每张图卡上圆点的数量。
3.每次请一名幼儿抽取一张圆点图卡并点数图卡上圆点的数量，其他幼儿检查点数得是否正确。
4.教师将水果图卡摆成一排，然后每次请一名幼儿上台抽取一张圆点图卡，并放到对应的水果图卡下面，要求圆点数量要和水果数量相同。（本环节可以重复多次，一轮结束后将水果图卡打乱顺序并重新摆放）
三、巩固经验，完成操作单《开饭啦》。
1.教师给幼儿分发操作单及配套贴纸，并讲解操作要求。
教师：吃饭时间到了。请你数数每张桌子旁坐了几只小兔，然后从贴纸处取出相应数量的蘑菇贴纸贴到盘子里，让它们开始吃饭吧！
2.请幼儿自主操作，教师巡回检查幼儿的操作情况并进行指导。

活动延伸
请幼儿找出教室里数量在3以内的物品。