活动目标
1.知道家中每个房间的功能是不同的。
2.能说出家中每个房间的功能。
3.感受家的温暖。

活动准备
物质准备:
1.沙发、床、锅、书、浴盆的图片。
2.客厅、卧室、厨房、书房、卫生间的图片。
3.配套课件《这是我的家》。 
4.幼儿用书。

活动过程
一、欣赏图片，产生活动兴趣。
教师出示沙发、床、锅、书和浴盆的图片，引导幼儿欣赏图片。
教师：小朋友们在家中见过这些物品吗？是在哪个房间见到的呢？
二、了解每个房间的功能，知道家中每个房间的功能是不同的。
1.教师出示客厅、卧室、厨房、书房和卫生间的图片，引导幼儿了解家中的基本区域。
教师：每个家中大致会分为客厅、卧室、厨房、书房、卫生间这几个房间，每个房间都有不同的功能哦！
2.教师播放配套课件，引导幼儿认真观看，了解家中每个房间的功能。
3.引导幼儿将沙发、床、锅、书和浴盆的图片与对应的房间进行配对。
教师：刚刚，我们了解了不同房间的功能。现在你们知道这些物品应该放在哪个房间里了吗？（教师随机请幼儿上台进行配对）
三、与同伴互相交流，说说家中每个房间的不同功能。
1.教师分发幼儿用书，引导幼儿自由翻阅，并与同伴互相交流，说说不同房间的功能。
2.鼓励幼儿上台大胆讲述自己和家人在家里不同房间发生的趣事。 
教师：小朋友，你们和家人在家里相处时发生过哪些有趣的事情呢？和大家分享一下吧！

活动延伸
引导幼儿用积木等材料建构“舒适的家”，并在各个房间内摆设相应的家具。