活动目标
1.了解地球环境被破坏的现象及造成的严重后果。
2.能够设计环保标语。
3.萌发保护地球的意识。

活动准备
经验准备：幼儿观察过周围的环境。
物质准备：
1.地球环境被破坏的各种图片。
2.长条状白纸、各色马克笔若干。

活动过程
一、参与谈话，产生学习兴趣。
教师组织谈话活动，引出活动主题。
教师：小朋友们，你们觉得我们地球的环境怎么样？哪些地方不好？
二、了解地球环境被破坏的现象，以及地球环境被破坏后的严重后果。
1.教师出示地球环境被破坏的图片，请幼儿认真观看，说说地球环境是怎样被破坏的。
2.鼓励幼儿自由说说地球环境被破坏后会产生哪些后果。
教师：地球环境被破坏了会产生什么后果呢？谁来说一说？
3.教师给幼儿讲解地球环境被破坏后产生的严重后果。
教师：地球环境被破坏，会导致全球气候变暖、极地冰山融化、物种灭绝等等，所以我们一定要爱护环境，好好保护地球。
三、了解保护地球环境的方法，自主设计环保标语。
1.引导幼儿探讨保护地球环境的方法。
教师：小朋友们知道有哪些保护地球的方法吗？谁来说一说？
教师：减少工业排放，开发新能源；避免过度开垦，退耕还林；保护动物的栖息地，建立自然动物保护区；植树造林等等都是保护地球的方法。
2.教师给幼儿分发纸和笔，鼓励幼儿用图文结合的方式将这些保护环境的方法做成标语，呼吁大家一起保护地球环境。

活动延伸
请幼儿与父母一起在社区宣传栏里张贴制作好的环保标语，并鼓励幼儿大胆宣传，呼吁大家保护地球环境。