活动目标
1.练习匍匐前进、立定跳、半蹲走、投掷等动作。
2.能够积极参与体育游戏。
3.感受体育活动的乐趣。

活动准备
经验准备：幼儿掌握了一定的运动技能。
物质准备：
1.欢快的音乐，舒缓的音乐。
2.软垫，泡沫垫，沙包，伐木者的图片。

活动过程
一、跟随音乐做热身运动。
教师播放欢快的音乐，并带领幼儿做热身运动。
教师：老师刚刚得知一个消息，有一个人要到森林里伐木，我们快快热身一下，然后去阻止伐木者，一起保护森林吧！
二、练习匍匐前进、立定跳、半蹲走、投掷等动作。
1.教师一边讲解活动规则及动作要领，一边进行示范。   
教师：这个软垫代表一片草地，我们过“草地”的时候为了不被“伐木者”发现，要贴着“草丛”匍匐前进。注意匍匐前进时身体着地，手肘和腿用力，帮助身体向前移动。
教师：泡沫垫代表小水沟，我们要跳过“小水沟”。注意跳的时候要前后摆臂增加向前的动力，然后双脚同时起跳，再同时落地。
教师：我们要用蹲着向前走的方法悄悄接近“伐木者”。注意蹲着向前走时，步伐要小，身体重心要稳，一步一步地向前走。最后用力扔出沙包去砸“伐木者”，不能让他砍伐树木。
2.幼儿自由练习匍匐前进、立定跳、半蹲走、投掷等动作，教师巡回指导，重点关注运动能力较弱的幼儿。
教师：请小朋友们试着做一做这些动作吧！
三、参与游戏，感受体育活动的乐趣。
1.教师带领幼儿有序地进行游戏。
2.请幼儿分组进行竞赛游戏。
四、跟随音乐做放松运动。
教师播放舒缓的音乐，带领幼儿做放松运动。
  
活动延伸
请幼儿将这些动作重新组合，设计一个新的游戏。