活动目标
1.了解浪费对环境的危害。
2.能说出一些避免浪费的措施。
3.增强环保意识。

活动准备
经验准备：幼儿知道浪费的含义。
物质准备：
1.各种浪费现象的图片。
2.配套课件《不可以浪费》。
3.幼儿用书。

活动过程
一、欣赏图片，参与话题讨论。
教师出示各种浪费现象的图片，引发幼儿讨论。
教师：人们的生活越来越好，但是浪费的现象也越来越严重。看到这些图片，小朋友们有什么感想呢？你们知道浪费会带来什么严重的后果吗？我们一起来了解一下吧！
二、观看配套课件，了解浪费的现象以及浪费对环境的危害。
1.教师播放配套课件，引导幼儿认真地观看，了解生活中有哪些浪费的现象。
教师：小朋友和爸爸外出吃饭时饭菜点多了没吃完，他们是怎么做的？小朋友的玩具不想玩了，他是怎么做的？卫生间里没人，里面的灯关了吗？车子停在路边却没有熄火，这样对吗？
2.教师再次播放配套课件，请幼儿认真观看，了解浪费对环境的危害。
教师：浪费的食物、玩具等会变成垃圾，当垃圾越来越多，会怎么样呢？电被浪费了，就需要更多石油、天然气等资源来发电，最终会导致什么后果呢？汽车产生的废气越来越多，会产生什么后果？
三、了解一些避免浪费的措施。
1.教师提问，引导幼儿了解避免浪费的措施。
教师：为了保护地球环境，我们去餐馆吃饭的时候应该怎么做？不想玩的玩具应该怎么处理？出门前记得做什么？车停在路边时要怎么做？
2.请幼儿自由翻阅幼儿用书，并以小组为单位说一说画面内容。
3.请幼儿说一说还有哪些避免浪费的措施。

活动延伸
引导幼儿讨论生活中还有哪些浪费的现象，并说出正确的做法。