活动目标
1.欣赏儿歌，理解儿歌内容。
2.能与同伴合作，有感情地朗读儿歌。
3.树立保护环境的意识。

活动准备
物质准备：
1.环境污染的图片。
2.配套课件《人人从我做起来》。

活动过程
一、通过图片，了解环境污染的严重性。
教师出示环境污染的图片，让幼儿了解环境污染的严重性。
教师：小朋友们看一看，图片上是什么？当你看到环境被污染，你们有什么感想？你们希望有一个什么样的环境呢？
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1.教师播放配套课件，引导幼儿认真倾听，初步感知儿歌内容。
教师：我们一起来听一首儿歌，看看儿歌里是怎么说的吧！
2.通过提问，帮助幼儿理解儿歌内容。
教师：要让什么绿起来？要让什么蓝起来？要让什么清起来？要让什么净起来？要让什么开起来？要让什么唱起来？要让环境好起来，应该怎么做？
3.教师再次播放配套课件，引导幼儿认真倾听，进一步理解儿歌内容。
三、学念儿歌，并与同伴合作朗读儿歌。
1.教师朗读儿歌数遍，请幼儿跟读。
2.引导幼儿有感情地朗读儿歌。
3.鼓励幼儿与同伴合作，尝试用多种形式（如：接龙、三句半等等）朗读儿歌。
四、发散思维，迁移已有经验，说说保护环境应该怎么做。
教师：小朋友们，为了让环境变好，我们可以怎么做呢？

活动延伸
请幼儿以小组为单位做“小小志愿者”，到社区或幼儿园内捡垃圾，并将垃圾分类投放，保护社区和幼儿园的环境。

活动资源
儿歌《人人从我做起来》
要让大地绿起来，

要让天空蓝起来，

要让江河清起来，

要让空气净起来，

要让花儿开起来，

要让鸟儿唱起来，

要让环境好起来，
人人从我做起来。