活动目标
1.学会关心、帮助同伴。
2.能在同伴伤心或遇到问题时给予关心和帮助。
3.愿意主动关心同伴。
 

活动准备
1.手工制作的材料、画笔、画纸若干。
2.配套课件。
 

活动过程
一、导入活动。
教师创设情境，激发幼儿兴趣。
教师：欣欣的书包丢了，她急得哭了起来，我们可以为她做些什么呢？（引导幼儿讨论）
教师：小朋友们说了好多帮助欣欣的方法。大家真棒，都能主动关心、帮助同伴。今天，我们就一起来学习怎样关心、帮助同伴吧！
二、让幼儿学会关心、帮助同伴。
1.教师播放配套课件，引导幼儿认真观看，了解关心、帮助同伴的几种方式。
教师：让我们一起来看看，画面中的小朋友是怎样关心、帮助同伴的吧！
2.通过提问，引导幼儿了解在遇到问题时，应该用什么样的方式关心、帮助同伴。
（1）丽丽的气球飞走了，她很难过，我们应该怎么关心她呢？（丽丽的气球飞走了，她很难过，我拿玩具给她玩）
（2）牛牛的肚子不舒服，我们应该怎么关心、帮助他？（牛牛的肚子不舒服，我赶紧告诉老师）
（3）奇奇踢球时摔跤了，我们应该怎么关心、帮助他？（奇奇踢球时摔跤了，我把他扶起来）
3.再次播放配套课件，引导幼儿进一步学习如何关心、帮助同伴。
三、鼓励幼儿分享交流，说一说还有哪些关心、帮助同伴的方式。
教师：当你的小伙伴伤心或遇到问题时，你会怎么关心和帮助他呢？请和身边的小伙伴互相说一说吧！
四、游戏活动。
教师给幼儿分发画笔、画纸和手工制作的材料，并创设情境，鼓励幼儿制作一个小礼物，并大胆介绍自己的作品，说说为什么会做这个小礼物。
教师：有一位小朋友弄丢了心爱的娃娃，他很伤心。请小朋友们做一个小礼物送给他，让他开心起来吧！
 

活动延伸
1.将幼儿做好的作品放到区角进行展示。
2.鼓励幼儿回家后主动关心、帮助家人。