活动目标
1.欣赏故事，理解故事内容。
2.能够发挥想象续编故事情节，并认读生字。
3.感受语言活动的趣味性。
 

活动准备
1.小猫头饰一个，小老鼠头饰若干。
2.配套课件，幼儿用书。
 

活动过程
一、导入活动。
引导幼儿参与谈话，导入本次活动。
教师：小朋友，你们有害怕的东西吗？当你害怕的时候你会怎么做？（鼓励幼儿说说自己害怕的经历）
教师：有一个叫胆小先生的人，他的胆子很小，我们一起来看看他身上发生了什么事吧！
二、引导幼儿欣赏故事，理解故事内容。
1.教师播放配套课件，请幼儿认真欣赏故事，初步感知故事内容。
2.教师根据故事内容进行提问，引导幼儿理解故事内容。
（1）胆小先生的家里闯进了什么动物？胆小先生抓住它了吗？
（2）大老鼠说了什么？胆小先生听后是怎么做的？他让大老鼠住进了哪里？还给大老鼠准备了什么？
（3）大老鼠在地下室里开心吗？地下室里发生了什么事？
（4）大老鼠又提出了什么要求？
3.教师带领幼儿复述故事内容，加深幼儿对故事的理解。
三、引导幼儿根据故事内容进行续编。
教师给幼儿分发幼儿用书，引导幼儿自由翻阅第26～27页，进一步熟悉故事情节并尝试续编。
教师：小朋友，你们怕老鼠吗？如果你们是胆小先生会怎么做呢？（鼓励幼儿发挥想象，大胆续编故事）
四、认读生字。
教师播放配套课件，引导幼儿认读生字“鼠”“地”。
五、游戏活动。
教师给幼儿戴上小猫和小老鼠头饰，玩“猫捉老鼠”的游戏。
 

活动延伸
请幼儿回家后给家人讲述故事《胆小先生》以及自己续编的内容。