活动目标
1.学念儿歌，理解儿歌内容。
2.能够完整地朗读儿歌。
3.感受儿歌的趣味性。

活动准备
物质准备：
1.各种彩虹鱼的图片。
2.配套课件《彩虹鱼》。

活动过程
一、欣赏彩虹鱼的图片，产生活动兴趣。
教师出示各类彩虹鱼的图片，请幼儿观察。
教师：彩虹鱼体型细长，尾巴是五颜六色的，真漂亮呀！今天，老师带来了一首关于彩虹鱼的儿歌，一起来听一听吧！
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1.教师播放配套课件，请幼儿欣赏儿歌。
2.教师提问，帮助幼儿理解儿歌内容。
教师：彩虹鱼是怎样游过来的？弯弯的彩虹在水里，这里的“彩虹”是真的彩虹吗？那是什么？
教师：儿歌中说的“彩虹”不是真的彩虹，是指很多彩虹鱼一排一排地游过来，看上去就像弯弯的彩虹在水里荡来荡去。
3.教师再次播放配套课件，引导幼儿一边观察画面，一边听儿歌，巩固对儿歌内容的理解。
三、学念儿歌，并尝试完整地朗读儿歌。
1.教师引导幼儿学念儿歌数遍。
2.引导幼儿与教师一起念儿歌。
3.鼓励幼儿集体完整地朗读儿歌。

活动延伸
请幼儿回家后与家长分享儿歌《彩虹鱼》，家长录制视频发送给教师。

活动资源
儿歌《彩虹鱼》
彩虹鱼，真可爱，
一排一排游过来。
弯弯的彩虹在水里，
彩虹彩虹荡起来。