活动目标
1.了解蒲公英的生长过程和种子的传播方式。
2.能够说出蒲公英的生长过程和种子的传播方式。
3.对科学探索活动感兴趣。

活动准备
物质准备：
1.蒲公英生长过程的图片，奖励贴纸若干，《蒲公英》的音乐文件。
2.配套课件《会飞的蒲公英》。

活动过程
一、复习所学歌曲，产生活动兴趣。
教师：小朋友，还记得我们之前学的歌曲《蒲公英》吗？快和老师一起来唱一唱吧！
教师：歌曲中说蒲公英的种子像什么？它要去做什么？你们知道蒲公英是怎样从一粒小小的种子长大的吗？今天，我们就一起来了解一下吧！
二、了解蒲公英的生长过程和种子的传播方式。
1.教师播放配套课件，引导幼儿认真观看，初步了解蒲公英的生长过程和种子的传播方式。
2.通过提问，引导幼儿进一步了解蒲公英的生长过程和种子的传播方式。（教师适时将蒲公英生长过程的图片粘贴在黑板上）
教师：蒲公英最初是什么样的？渐渐地，它发生了什么变化？又过了一段时间，它长出了什么？蒲公英的花是什么颜色的？花谢了以后会长出什么？这一个个白色的小球是由什么组成的？风儿一吹，它们会怎么样呢？
3.幼儿与同伴互相交流讨论，巩固本课所学内容。
三、玩游戏，进一步巩固本课所学内容。
教师出示蒲公英生长过程的图片，鼓励幼儿上台按照蒲公英的生长过程进行排序，要求一边排序一边进行讲解。教师给排序正确且说得完整的幼儿贴纸奖励。

活动延伸
鼓励幼儿用绘画的方式将蒲公英种子随风飘的画面表现出来。