活动目标
1.欣赏歌曲，理解歌词内容。
2.能够有感情、有节奏地演唱歌曲。
3.体验音乐活动的乐趣。

活动准备
经验准备：幼儿放过风筝。
物质准备：
1.钢琴，小朋友们放风筝的图片。
2.《风筝儿飘飘》的音乐文件。

活动过程
一、欣赏图片，产生活动兴趣。
教师出示小朋友们放风筝的图片，引导幼儿欣赏画面内容。
教师：看，图片中的小朋友在做什么？今天，老师带来了一首关于风筝的歌曲，名字叫《风筝儿飘飘》。
二、欣赏歌曲，理解歌词内容，感受歌曲的欢乐氛围。
1.播放歌曲《风筝儿飘飘》，请幼儿认真倾听，初步感知歌曲内容。
教师：现在，请小朋友们一起来听一听这首歌曲，然后说一说听到这首歌是什么感觉。
2.教师提问，帮助幼儿进一步理解歌词内容。
教师：风筝在天空中干什么？引来了谁？小鸟和风筝分别在做什么？小朋友的什么在天上拍手欢笑？
三、学唱歌曲，并能有节奏、有感情地演唱歌曲。
1.教师带领幼儿有节奏、有感情地念歌词两遍，注意发音和停顿。
2.教师演唱歌曲，鼓励幼儿根据刚刚记忆的歌词小声跟唱。
教师：现在，请小朋友们跟着老师一起小声唱一唱这首快乐的歌吧！
3.教师弹奏钢琴，请幼儿跟随伴奏有节奏、有感情地演唱歌曲。
四、创编动作，合作表演歌曲。
教师：小朋友们，怎样演唱才能表现出歌曲的欢乐氛围呢？如果加上欢快的动作和快乐的表情会怎样呢？快来试一试吧！

活动延伸
请幼儿回家后给家长表演歌曲《风筝儿飘飘》。

活动资源
简谱《风筝儿飘飘》