活动目标
1.简单了解飞机的由来。
2.能够简单说出飞机的发展历程。
3.激发探索飞机的兴趣。

活动准备
物质准备：
1.莱特兄弟及他们发明的飞机的图片，中国第一架飞机的图片，各种飞机的图片，学鸟飞、木鸟、热气球、蒸汽飞艇、单翼滑翔机的图片。
2.画纸、画笔若干。

活动过程
一、欣赏图片，产生了解飞机由来的兴趣。
教师出示各种飞机的图片，引导幼儿回忆所学内容，并产生了解飞机由来的兴趣。
教师：小朋友，你们认识这些飞机吗？你们知道这些飞机是怎么来的吗？我们一起来了解一下人类探索飞行的历史吧！
二、了解人类探索飞行的历史，知道飞机的由来。
1.教师出示莱特兄弟及他们发明的飞机的图片，引导幼儿认真欣赏。
教师：画面上是什么？（飞机）你们知道最早发明飞机的人是谁吗？
教师：1903年，莱特兄弟发明了世界上第一架飞机，人们实现了空中飞行的梦想。
2.教师依次出示学鸟飞、木鸟、热气球、蒸汽飞艇、单翼滑翔机、莱特兄弟发明的飞机和中国的第一架飞机的图片，并进行讲解，帮助幼儿简单了解人类发明飞机的历史。
3.鼓励幼儿手拿飞机的图片，大胆讲解飞机的发展史。
三、发挥想象，大胆创作，画一画未来的飞机。
教师给幼儿分发画纸和画笔，鼓励幼儿大胆创作，画一画未来的飞机。
教师：小朋友们，你们觉得十年或是二十年后，飞机会演变成什么样呢？开动小脑筋想一想，然后画出来吧！

活动延伸
教师将幼儿的作品《未来的飞机》粘贴在主题墙上进行展示。