活动目标
1.初步了解自己身体各个部位的名称。
2.能根据口令找到对应的身体部位。
3.愿意参加游戏活动。 

活动准备
物质准备：《头发肩膀膝盖脚》的音乐文件。

活动过程
一、跟随音乐做动作。
教师播放歌曲《头发肩膀膝盖脚》，请幼儿跟随音乐碰一碰自己的头发、肩膀、膝盖、脚。
教师：今天的天气真好啊，我们一起来活动活动身体吧！
教师：小朋友们，我们刚刚都碰到了身体的哪些部位？快用小手指一指。（教师重复这几个身体部位的名称，加深幼儿的认识）
二、认识更多的身体部位。
1.鼓励幼儿说说自己还知道哪些身体部位。
2.教师给幼儿介绍几个明显的身体部位。
三、玩“请你和我碰碰”的游戏。
1.教师介绍游戏玩法。
游戏玩法：请幼儿手拉手绕圈走，教师站在圆圈中间，然后任意走到一名幼儿面前说“请你和我碰碰头”，该幼儿说“我就和你碰碰头”并和教师轻轻地碰一碰头。
2.教师逐一说出手臂、膝盖、脚等幼儿容易接触到的地方，让每位幼儿都参与到游戏中来。
3.鼓励幼儿说一说还有哪些身体部位可以碰一碰，然后请他们找到小伙伴去碰一碰。

活动延伸
将幼儿玩游戏时的照片粘贴在教室外面的走廊上，供幼儿和家长欣赏。