活动目标
1.学习手膝着地爬行的动作。
2.能听指令做动作。
3.体验集体游戏的乐趣。

活动准备
物质准备：小鼓一个，小狗头饰若干，欢快的音乐，舒缓的音乐。
环境准备：在空旷的活动场地上铺好地垫。

活动过程
一、欣赏情境，产生活动兴趣。
教师佩戴小狗头饰，并创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。
教师（以小狗的口吻）：嗨，你们知道我是谁吗？你们想跟我一起做游戏吗？
二、佩戴小狗头饰做热身操。
教师给幼儿佩戴小狗头饰，带领幼儿跟随欢快的音乐做热身操。
教师：今天天气真正好，小狗小狗起得早。穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。
三、练习手膝着地爬行的动作。
教师引导幼儿练习手膝着地爬行。
教师：小狗是怎么爬的？我们一起来学一学吧！
四、听口令变换方向做爬行动作。
1.教师讲述游戏玩法和规则，引导幼儿听指令做动作。
教师：咚咚咚，这是什么发出的声音？（小鼓）妈妈要小狗听着鼓声来学本领。当鼓声是“咚咚咚”时，小狗就要往前爬；当鼓声是“嗒嗒嗒”时，小狗就要倒退着爬；当鼓声是“咚嗒咚嗒咚嗒”时，小狗就要转圈爬。
2.请幼儿听口令分别向前爬、倒退爬和转圈爬，熟悉口令和动作。
3.请幼儿听口令交替进行向前爬、转圈爬和倒退爬。
五、放松整理。
教师播放舒缓的音乐，带领幼儿做放松整理运动。

活动延伸
引导幼儿在区域活动时继续玩一玩这个游戏，巩固爬行动作，锻炼身体的灵活性。