活动目标
1.知道我国是多民族国家，了解不同民族的特色。
2.能简单地说出我国不同民族的特色。
3.感受少数民族不同的风情，热爱祖国大家庭。

活动准备
物质准备：
1.蒙古族、苗族等不同民族服饰的图片和代表性音乐。
2.配套课件《祖国大家庭》。
3.幼儿用书。

活动过程
一、参与谈话，对我国的五十六个民族感兴趣。
教师提问，引起幼儿对我国各民族的兴趣。
     教师：小朋友们，我们的祖国是一个大家庭，一共有五十六个民族，每个民族的服饰和风俗习惯都是不一样的哟！你们知道自己属于哪个民族吗？
二、认识不同的民族，并了解他们的特色。
1.教师播放配套课件，引导幼儿了解不同民族的特色。
教师：中国人口最多的民族是什么族？“马背上的民族”是什么族？为什么这么称呼他们？苗族的人有什么特长？他们的服饰是什么样的？傣族的什么节日和舞蹈很有名？回族男子和女子多是什么样的装扮？他们不吃哪种食物？藏族的主要聚居地在哪里？藏族待客规格最高的礼仪是什么？维吾尔族的住宅是什么样的？他们喜欢在庭院中种植什么？我国人口最多的少数民族是什么族？他们会定期举办什么集会？
2.教师分发幼儿用书，鼓励幼儿说一说图中有哪些民族及其民族特色。
3.教师出示不同民族服饰的图片，请幼儿结合所学知识说说图片上的人是什么民族，这个民族有什么特色。
三、欣赏民族音乐，感受不同民族音乐的特点。
教师播放不同民族的音乐，请幼儿欣赏，感受不同民族音乐的特点。

活动延伸
请幼儿回家后和家长一起完成操作单《我的民族》，并带到园内与同伴分享交流。