活动目标
1.欣赏诗歌，理解诗歌内容。
2.能够有感情地朗读诗歌。
3.感受祖国的幅员辽阔。

活动准备
物质准备：
1.中国地图。
2.配套课件《我们的祖国真大》。
3.幼儿用书。

活动过程
一、欣赏祖国的地图，初步感受祖国的辽阔。
教师出示中国地图，引导幼儿欣赏，并大胆猜一猜自己家乡的位置。
教师：这是哪个国家的地图？它像什么？地图上都有哪些城市呢？你们知道自己的家乡在地图上的哪个地方吗？
教师：地图上是我们的祖国——中国。中国有很多城市，看，我们之前认识的首都“北京”就在这个地方（教师引导幼儿观看地图上北京的位置）。今天，老师就带来了一首跟祖国相关的诗歌，一起来听听吧！
二、欣赏诗歌，理解诗歌内容。
1.教师播放配套课件，请幼儿倾听，初步感知诗歌的内容。
教师：这首诗歌就叫《我们的祖国真大》，让我们一起来看看祖国到底有多大吧！
2.教师提问，帮助幼儿理解诗歌内容。
教师：诗歌里都说了什么？北方是什么样的呢？南方又是什么样的呢？同一时候不同地方的孩子们分别在做什么？
3.教师分发幼儿用书，请幼儿根据书中的画面内容说一说祖国南方和北方的差异。
教师：祖国的南方和北方有什么不一样？
4.教师再次播放配套课件，帮助幼儿进一步感受祖国的幅员辽阔。
三、有感情地朗诵诗歌。
1.教师带领幼儿朗诵诗歌两至三遍。
2.请幼儿集体有感情地朗诵诗歌。
3.教师将幼儿分成两组，一组扮演北方幼儿，一组扮演南方幼儿，边念诗歌边做动作。

活动延伸
教师带领幼儿在地图上找出北方和南方的城市分别有哪些。

活动资源
诗歌《我们的祖国真大》
我们的祖国真大，
北方，有冬爷爷的家，
十月就飘着雪花。
我们的祖国真大，
南方，有春姑娘的家，
一年四季开满鲜花。
啊！伟大的祖国妈妈，
东西南北中的孩子，
在同一个时候，
有的滑雪，有的游泳，
有的围着火炉吃西瓜。