活动目标
1.认识几种夏天常见的昆虫，初步了解其特点。
2.能够说出几种夏天的昆虫名称。
3.激发探索昆虫世界的兴趣。

活动准备
物质准备：
1.螳螂、蜻蜓、蝉、天牛、蟋蟀、瓢虫、纺织娘等昆虫的图片。
2.蝉鸣声的音频文件。
3.配套课件《夏天的昆虫》。
4.幼儿用书。

活动过程
一、倾听虫鸣声，产生活动兴趣。
教师播放蝉鸣声的音频，请幼儿参与讨论。
教师：听，这是什么声音？
教师：没错，这是蝉的叫声。蝉一般到夏天才会出现，除了蝉，还有哪些昆虫会在夏天出现呢？今天我们就一起来了解一下吧！ 
二、认识几种夏天常见的昆虫。
1.教师依次出示螳螂、蜻蜓、蝉、天牛的图片，鼓励幼儿大胆猜测昆虫的名称。
教师：小朋友们知道这些分别是什么昆虫吗？
教师：小朋友们的猜测真大胆！那到底对不对呢？一起来看一看吧！
2.教师播放配套课件，引导幼儿认真观看，认识几种夏天常见的昆虫及其特征。
教师：螳螂是什么样子的？它的前肢像什么？有什么作用？蜻蜓长什么样？有几对翅膀？喜欢停在哪里？喜欢吃什么？蝉喜欢待在哪里？怎么叫的？天牛长什么样子？它的力气怎么样？触角是什么样子的呢？ 
3.教师分发幼儿用书，请幼儿自主阅读，并与同伴互相交流，进一步了解几种夏天常见的昆虫的特征。
三、欣赏更多的昆虫图片，产生探索昆虫世界的兴趣。
教师出示蟋蟀、瓢虫、纺织娘等其他昆虫的图片，鼓励幼儿以抢答的形式说一说自己认识的昆虫，看谁答得又快又好，对不认识的昆虫教师再依次做介绍。

活动延伸
1.请家长带领幼儿到户外一起寻找昆虫，丰富幼儿对昆虫的认识。 
2.请家长和幼儿一起完成操作单《夏天的虫虫》。