活动目标
1.欣赏故事，理解故事内容。
2.能结合对故事的理解，大胆分享自己与父母互相关爱的经历。
3.体会故事中宝宝和妈妈相互关爱的情感。

活动准备
经验准备：幼儿感受过夏天的炎热。
物质准备：
1.幼儿每人带一张家人的照片。
2.配套课件《会飞的汗珠儿》。
3.幼儿用书。

活动过程
一、参与谈话活动，产生活动兴趣。
教师引导幼儿迁移生活经验，说说夏天的感受。
教师：现在是什么季节？天气是怎样的？你们感觉到热时会怎么办呢？
二、欣赏故事，理解故事内容，体会妈妈和宝宝相互关爱的情感。
1.教师播放配套课件，请幼儿初步欣赏故事。
教师：夏天到了，有个小宝宝热得头上都出汗了，但是他头上的汗珠儿不一会儿就飞走了，这是怎么回事呢？我们一起来看看吧！
2.通过提问，帮助幼儿理解故事内容。
教师：故事的名字叫什么？汗珠儿真的会飞吗？
教师：夏天来了，好热好热，宝宝的额头上冒出了什么？妈妈是怎么做的呢？宝宝的汗珠儿到哪去了？宝宝又是怎么做的？汗珠儿又飞到哪去了？
3.教师给幼儿分发幼儿用书，请幼儿自主阅读，进一步熟悉故事内容，体会故事中宝宝和妈妈相互关爱的情感。
教师：妈妈为什么不给自己扇风，却流着汗给宝宝扇呢？（引导幼儿体会妈妈对宝宝的关爱）
教师：宝宝为什么给妈妈扇扇子？（引导幼儿理解宝宝爱妈妈，心疼妈妈的情感）
三、分享交流，说说自己和父母互相关爱的经历。
1.教师将幼儿分组，每组幼儿互相欣赏带来的照片。请幼儿说说照片上都有谁，在做什么，讲讲爸爸妈妈对自己的爱。
教师：所有的爸爸妈妈都很爱自己的孩子，你的爸爸妈妈是怎样爱你们的？请与你身边的小伙伴说一说吧！
2.教师引导幼儿交流讨论：我们应该怎样爱自己的爸爸妈妈？
教师：小朋友们应该怎样爱自己的爸爸妈妈呢？我们可以做什么事情让爸爸妈妈开心呢？（鼓励幼儿大胆说出自己的想法，引导幼儿理解爱父母就是做让他们感到快乐的事）

活动延伸
请幼儿回家后为父母做一件让他们感到快乐的事情并拍照留念。 

活动资源
故事《会飞的汗珠儿》
夏天来了，好热好热。
宝宝的额头上冒出了一颗颗汗珠儿。
妈妈拿来扇子，给宝宝扇风。
扇呀，扇呀，宝宝额头上的汗珠儿不见了。
汗珠儿飞到哪儿去了呢？哟！飞到妈妈的额头上去了。
宝宝抢过扇子，给妈妈扇风。
扇呀，扇呀，妈妈额头上的汗珠儿也不见了。
汗珠儿飞到哪儿去了呢？
哈哈，又飞到宝宝的额头上去了。