按颜色分类
（幼儿用书第9页）

活动目标
1.学习按颜色将物体进行分类。
2.能按要求将物体进行分类。
3.体验分类活动的乐趣。

活动准备
1.红色、绿色的螃蟹图卡若干，不同颜色的积木、蜡笔若干，欢快的音乐，彩色贴纸若干。
2.幼儿用书。

活动过程
一、导入活动。
教师出示螃蟹图卡并创设情境，导入本次活动。
教师：鱼儿们在做游戏时认识了一群新朋友，看看它们是谁呀？（螃蟹）它们在做什么呢？我们一起去看看吧！
二、引导幼儿学习按颜色将物体进行分类。
1.教师出示两种颜色的螃蟹图卡，请幼儿说说有哪些颜色的螃蟹，并尝试按照颜色进行分类，初步感知按颜色分类。
教师：看看有哪些颜色的螃蟹呀？（鼓励幼儿积极发言）螃蟹们想按照颜色来分组进行游戏，想一想，可以怎么分呢？
2.教师出示不同颜色的积木，请幼儿按照颜色进行分类。
教师：小螃蟹们正在玩积木呢！它们想按照颜色给积木分类，快来帮帮它们吧！
3.教师将不同颜色的蜡笔混放在一起，请幼儿按照颜色将它们分类放好，然后说说这些蜡笔被分成了哪几种颜色。
三、引导幼儿完成相应练习，进一步巩固所学内容。
1.教师指导幼儿翻开幼儿用书第9页并完成相应的练习。
教师：看一看，小鱼们分别是什么颜色的？请把颜色相同的小鱼圈在一起。
2.教师检查幼儿的完成情况并给予评价。
四、游戏活动。
教师播放欢快的音乐，然后给幼儿分发彩色贴纸，请幼儿找到手拿相同颜色贴纸的小伙伴并手牵手站在一起。

活动延伸
教师在活动区投放各种材料，引导幼儿巩固练习按颜色分类，还可以让幼儿尝试按照大小等各种特征将物体进行分类。