过新年
（幼儿用书第30～31页）

活动目标
1.学用完整、连贯的语句讲述过年的习俗。
2.能口齿清晰地在集体面前进行讲述。
3.感受过年的喜庆氛围。

活动准备
1.《过新年》的音乐文件。
2.配套课件，幼儿用书。

活动过程
一、导入活动。
教师播放音乐《过新年》，引出活动主题。
教师：这首歌唱的是什么时候？（过年的时候）人们过年的时候会做些什么呢？（放鞭炮、敲锣鼓、唱歌、跳舞）
二、引导幼儿了解过年的习俗并进行讲述。
1.教师播放配套课件，引导幼儿认真观看，感受过年喜庆的氛围。
2.请幼儿翻开幼儿用书第30～31页，仔细观察画面内容，了解几种过年的习俗，并积极回答问题。
（1）过年的时候大家都会做什么？
（2）新年的时候人们会在门上贴什么？除夕夜人们会吃什么？
（3）大年初一的时候人们又会做什么呢？
3.经验迁移：请幼儿说说过年还有哪些习俗。  
小结：春节是我国的传统节日，也是一年当中最重要的节日。在千百年的历史发展中，形成了一些固定的风俗习惯，这些风俗习惯是祖先留给我们的宝贵财富。
三、请幼儿用完整、连贯的语句说说过年的习俗。
请幼儿上台讲述过年的习俗，教师适时给予引导和提示，帮助他们将句子说得更加完整、连贯。
四、游戏活动。
教师播放音乐《过新年》，请幼儿跟着音乐跳舞，并试着创编一些拜年、舞龙的动作，感受过年的喜庆氛围。

活动延伸
请幼儿剪一些窗花或做一些新年相关的手工，完成后贴在教室的窗户上进行装饰。